（）是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学。

家庭教育是为了满足教育者个人的愿望和利益，主要是取决于教育者个人的意志。所以说，家庭教育是一种（）教育。

家庭教育是在特定的环境里，由特定的教育者对有特定关系的受教育者，通过的一种（）教育，它是教育的一种特殊形式。

权威，是一种社会关系，它以（）为特征。在社会生活中，不能忽视、否定权威的作用。

家庭环境对人身心发展的影响作用是相当广泛的，但归纳起来，主要体现在两个方面，一是个性的形成，二是（）。

（）的家庭教育是最先进最优越的，从本质上不同于其他一切形式的家庭教育。

家长越有权威，对子女的要求和教育越有可接受性，教育的效果就越（）。

据科学家估计，人的脑神经细胞大约有140亿个，其中百分之七十到百分之八十是在五岁以前形成的。

感染性指的是人的情感在教育中的作用，也就是人们平常所说的（）。

家长（），这是家庭教育最容易也是最经常发生的偏向，是家庭教育最不容易突破的难点。