A.2-4岁
B.3岁
C.8岁左右
D.青春期
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A.严肃对待,坚决制止
B.给孩子保留适当的想象空间
C.满足孩子的一切要求
D.进行教育指导
A.命令的下达必须基于目前情况切实的需要,而不是大人随心所欲地颐指气使
B.大人下达命令或提出要求时,要注意方式
C.要把孩子的行为问题扼杀在萌芽状态
D.尽量多地下达命令
A.因害怕受惩罚而说谎
B.因父母的教育不当而说谎
C.为了达到某种目的而说谎
D.因认知水平低而说谎
A.认知水平低
B.学习大人
C.道德品质没有形成
D.害怕惩罚
A.契约上还要明文规定对双方的奖惩办法,对违反契约和符合契约的行为分别给以惩奖
B.契约上对儿童的要求不要一下子太多太高
C.儿童出现符合契约的行为,要立即奖励,不要借故拖延;出现不符合契约的行为,也要按契约规定进行适当惩罚
D.契约应主要是限制性的规定,比如不能做哪些事
A.五岁的小明不会用筷子吃饭
B.六岁的童童调皮捣蛋,爱捉弄人
C.两岁的嘻嘻总是爱抢别人的玩具
D.五岁的诺诺是班里的小霸王,总是爱打其他小朋友
A.正强化法
B.负强化
C.消退法
D.隔离法
A.人际交往中
B.上课中
C.家庭熟悉环境中
D.处理问题中
A.西西,八岁,接触自认为脏的物体或别人用过的东西如铅笔、橡皮、钱、饭盒、菜票、和别人握了手等,不能控制地去洗手甚至洗涤全身
B.贝贝,十二岁,每次做完作业和考试,都要反复检查一两遍,害怕有一点儿错误
C.小高,4岁,每天都要把玩具小车从玩具柜里拿出来,按自己的喜好摆在桌子上
D.小童,5岁,喜欢用脚踢小石子儿,摸路上停放的汽车
A.不全面感
B.不勇敢
C.不安全感
D.不淡定感
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对儿童吮吸手指,说法正确的是()。
性别认同障碍又称儿童性身份障碍或性识别障碍,儿童对自身性别的认识、言语行为与自己的真实性别(生理解剖特征)()。
学习障碍不包括()。
关于性别认同障碍,下列说法正确的是()。
自卑是自我评价偏(),自负是自我评价过()。
外部控制向内部控制过渡的阶段的特点是()。
儿童性别认同障碍的主要原因是()。
一般来说,当学龄前儿童发脾气时,成人可采用的行为矫正方法有()。
作为男性或女性的个人感觉,属于()。
下列关于电子游戏成瘾说法,错误的是()。