教师职业情感具体表现（）
① 爱国爱家
② 热爱教育事业
③ 热爱生活
④ 爱学生
⑤ 爱科学
⑥ 自爱
A.②③④⑤
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥
D.①②④⑤⑥
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以下属于侵犯教师权益行为的是（）
①侮辱、殴打老师质
②体现对交往对象的态度
③体现个人心态与精神面貌
④体现学校形象
⑤职业形象是无形的教育力量
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②④
有关合作关系表述不正确的是（）
①科学有效的合作能达到“1+1＞2”，双赢共前的效应。
②教师职业的一大特点是教育成果集体性。
③培养适应时代发展要求的人才，要求教师间要通力合作。
④教师间的团结协作给学生树立榜样。
⑤学校教育系统构成额复杂性，要求全体教职员工相互尊重、团结协作，学校才能朝着健康积极的方向发展。
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②④⑤
师生交流的三个层次分别是（）
① 认知交流
② 情感交流
③ 精神交流
④ 人格交流
⑤ 口语交流
A.①③④
B.②③⑤
C.①②⑤
D.①②④
教师通过家长了解学生家庭环境的方式有（）
①家访谈话
②书面或网络交流
③电话交流
④约谈
A.①④
B.①②③④
C.①③④
D.①②④
以下哪些做法属于“以人为本”的教育观念（）
① 培养具备自主性与创造性的人才
② 教师职业所构建的教育技术所遵循的价值导向是“尊重学生、关爱学生、发展学生和依靠学生”
③ 教师应去关注学生、研究每个学生的差异
④ 给学生灌输知识，督促他们学习、考试
⑤ 保证给学生足够的自由学习时间
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
教师之间的教学合作包括（）
① 中国传统文化
② 民族文化
③ 中国教育文化
A.①
B.①②③
C.①③
D.①②
科学的教学与传统教学的不同有（）
① 传统教学是“单边活动”，而科学的教学是“双边活动”
② 传统教学是以教为基础，先教后学
③ 科学的教学是师生分享彼此的思考、经验和知识
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③
教师与家长的共谋关系是通过教师与家长之间的（）这几个步骤实现的。
① 及时沟通、了解
② 深入了解学生现状
③ 共同确定教育目标
④ 设计教育方法
A.①④
B.①③④
C.①②③④
D.①②④
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教师义务是一种责任使命，包括的内容有（）
教师职业道德的核心内容是教书育人、作风正派。
幼儿教师职业道德规范包括哪些内容？
公平合理地对待和评价每个学生是教师公正的最基本的内容。
慎独是指通过自我批评、自我解剖，以达到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
为人师表包括哪些内容？它能发挥哪些作用？
当前师德教育存在哪些问题？
教师职业道德评价方法是指在教师职业道德评价的过程中所采用的各种方式和手段的总称。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价的顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的关键性因素。下列关于教师职业道德评价方法，说法不正确的是（）
教师荣誉的内容包括（）
简述关爱学生的内容及其意义。