小学数学课堂教学评价标准中的“两实”、“两气”指的是什么？_考试资料网

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问答题小学数学课堂教学评价标准中的“两实”、“两气”指的是什么？

参考答案： 小学数学课堂教学评价标准中的“两实”、“两气”指的是：真实、扎实、大气、灵气。

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1.问答题简述新课程小学数学教学评价的范畴。

参考答案：新课程小学数学教学评价的范畴：包括教师课堂教学评价、学生数学学习评价、数学考试评价以及以自我反思为主的教师发展性评价。

2.问答题在新课程背景下要营造出“大气”的课堂，三个“不要”指的是什么？

参考答案：情节不要太多，环节不要太细，问题不要太碎。

3.问答题简述发展性学生评价的主要特征。

参考答案：数学学习评价应促进学生发展；数学学习评价要体现多元化；数学学习评价要关注学生的差异。

4.问答题小学数学考试命题如何体现“基础性”？

参考答案：在新一轮课程改革的推进过程中，有些学校在考试命题时，出现了忽视基础的倾向，这是很危险的。我们千万不能忘记，基础性是中小学...

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5.问答题反思型教师的优点有哪些？

参考答案：①对教育教学理论与实践持有“健康”的怀疑；
②有开放的心态，易于接受新思想；

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6.问答题数学学习评价的价值取向是什么？

参考答案：数学学习评价应促进学生发展；数学学习评价要体现多元化；数学学习评价要关注学生的差异。

7.问答题简述发展性教师评价的主要思路。

参考答案：评价内容多元化、评价主体互动化、评价策略多样化、评价标准个性化。

8.问答题课堂教学要素评价法中确定的评价要素有哪些？

参考答案：课堂教学要素评价法中确定的评价要素有教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、师生行为、教学艺术、教学效果。

9.问答题在学生数学学习评价中，定性评价和定量评价应体现哪些原则？

参考答案：互动性原则、多样性原则、激励性原则。

10.问答题什么是教师的自我反思？

参考答案：自我反思是教师对教育教学过程的再认识、再思考、再探索、再创造。是在新课程理念指导下，以教育教学活动过程为思考对象，对教学...

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