多项选择题教师的积极评价,会有效的改变学生(),使学生实际的发展状况比预见的更好。
A.自我认知的倾向性
B.自主行为的调控力
C.认知动机
D.风格和技能
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
1.多项选择题热爱学生,永远当以()的方式对待学生。
A.平和
B.愉快
C.友好
D.鼓励
2.多项选择题没有规矩不成方圆,遵守学校的管理准则和学生行为规范,是学生的重要学习内容。这种遵守应当建立在()的基础之上。
A.积极参与
B.自觉自愿
C.教师管理
D.纪律约束
3.多项选择题合作意识和合作能力要在学习中培养。()正成为教师从业的必备素质。
A.信息化专业素养
B.营造师生共同学习、探索和探究问题的环境氛围
C.建立对话式、交互式的教学模式
D.对教学资源的再创造能力
4.多项选择题人的身心是一个和谐发展的整体,人的()应该相互支持、协调发展。
A.认知
B.身体
C.情感
D.意志
5.多项选择题我国的教育方针所指的全面发展,是使学生各方面素质都能获得正常、健全、和谐的发展,学生的()也同样不能偏废。
A.脑力与体力
B.做人与做事
C.继承与创新
D.学习与实践
6.多项选择题学生的差异不仅指考试成绩的优劣,还包括()等各方面表现出来的不同特点。
A.兴趣爱好
B.生理特点
C.心理特质
7.多项选择题学习化社会对基础教育提了更新、更高的要求,教育工作者应切实推进()的整体改革。
A.教育理念
B.培养目标
C.课程体系
D.教学组织与模式
8.多项选择题根据国家的教育方针,应努力把学生培养成()的社会主义事业建设者和接班人。
A.有创新精神
B.有理想、有道德、有文化、有纪律
C.有实践能力
D.德、智、体、美等全面发展
9.多项选择题贯彻第三次全教会精神,实施素质教育,首先要求我们切实()。
A.推行教育改革
B.更新教育思想
C.转变教育观念
D.改变教育的社会功能
10.多项选择题教育体系、结构和内容的改革,要兼顾()。
A.经济效益
B.学科体系
C.学生发展
D.社会需要
最新试题
建构课堂教学的活性因子是()
题型:多项选择题
教师的积极评价,会有效的改变学生(),使学生实际的发展状况比预见的更好。
题型:多项选择题
课程目标的特殊情况表现在()。
题型:多项选择题
研究性学习课程评价实施中需要处理的几个关系是()
题型:多项选择题
合作意识和合作能力要在学习中培养。()正成为教师从业的必备素质。
题型:多项选择题
运用语言说服法应注意()。
题型:多项选择题
童年期儿童的学习特征有()
题型:多项选择题
在基础教育课程改革所提倡的“校本研究”中,研究的主体是()
题型:多项选择题
德育原则包括()。
题型:多项选择题
学生的差异不仅指考试成绩的优劣,还包括()等各方面表现出来的不同特点。
题型:多项选择题