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有关合作关系表述不正确的是()。
① 科学有效的合作能达到“1+1>2”,双赢共前的效应。
② 教师职业的一大特点是教育成果集体性。
③ 培养适应时代发展要求的人才,要求教师间要通力合作。
④ 教师间的团结协作给学生树立榜样。
⑤ 学校教育系统构成额复杂性,要求全体教职员工相互尊重、团结协作,学校才能朝着健康积极的方向发展。
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.①②③④⑤
D.①②④⑤
A.彼此尊重
B.精诚合作
C.共同进步
D.关心宽容
师生交流的三个层次分别是()。
① 认知交流
② 情感交流
③ 精神交流
④ 人格交流
⑤ 口语交流
A.①③④
B.②③⑤
C.①②⑤
D.①②④
A.共谋关系
B.管理工作
C.接力关系
D.合作关系
文化认同是指教师群体因为生活在共同的社会文化环境,他们认同()等,有共同给的与国家、社会发展一致的主流意识形态。
① 中国传统文化
② 民族文化
③ 中国教育文化
④ 学校文化环境
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
教师通过家长了解学生家庭环境的方式有()。
① 家访谈话
② 书面或网络交流
③ 电话交流
④ 约谈
A.①③④
B.①②③④
C.①②④
以下哪些做法属于“以人为本”的教育观念()。
①培养具备自主性与创造性的人才
②教师职业所构建的教育技术所遵循的价值导向是“尊重学生、关爱学生、发展学生和依靠学生”
③教师应去关注学生、研究每个学生的差异
④给学生灌输知识,督促他们学习、考试
⑤保证给学生足够的自由学习时间
A.①②③④
B.②③④⑤
C.①②③⑤
D.①②④⑤
最新试题
教师职业道德对教师的教育行为进行调节的主要形式有()
教师职业道德的核心内容是教书育人、作风正派。
师德不是一成不变的,是随着社会经济的发展而变化的。
公平合理地对待和评价每个学生是教师公正的最基本的内容。
教师职业道德的自我评价是教师职业道德评价的唯一方式。
简述新型师生关系的概念和类型。
备好每一份教案,上好每一节课,阅好每一份作业,体现了教师职业道德规范中的()
以下不属于新时期教师职业道德规范的特征的是()
《中小学教师职业道德规范》是一个系统、有机的整体,就像是一串项链,一个个规范是项链上的珍珠,而像线一样把这些珍珠串成一体的是师德规范的核心和灵魂,即()
简述幼儿教师职业道德的功能。