心理咨询的（）是指咨询人员应以尊重、信任、真诚、平等的态度对待学生，努力和求助学生建立起朋友式的信赖关系，从而保证咨询的顺利进行。

教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和（）

张同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡、不换衣，缺乏行为动机与目的。据此，他的心理障碍应该属于（）

皮亚杰认为，判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是（）

当大学生的学习出现不顺利时，引导其进行具有内在、可变、可控特点的（）归因，将有助于他增强信心，继续坚持学习。

根据埃里克森的人格发展阶段观，大学时期学生人格发展进入到（）阶段。

在学校心理健康教育中，通常发展性目标应是（）

下列哪个阶段的附属内驱力最为突出？（）

基于心理健康教育的目标层次，学校开展“防患于未然”教育，是落实心理健康教育的（）

根据科尔伯格的品德发展观，当个体的道德判断重视讲原则，并处在能与人共同承担责任的水平时，其品德发展进入了（）