研究者们采用延迟满足实验来研究婴儿的（）

单项选择题研究者们采用延迟满足实验来研究婴儿的（）

A.自我体验
B.自我概念
C.自我评价
D.自我控制

1.单项选择题学龄期儿童的性格发展处于（）

A.形成期
B.定型期
C.成熟期
D.更年期

2.单项选择题针对胆汁质的儿童，教师应采取的教育策略是（）

A.培养敏捷、勤奋、进取的精神，克服懒散、迟疑和固执
B.培养耐心、沉着和自制力，学会控制情绪，克服任性、粗暴
C.培养踏实、刻苦、耐心细致、有始有终，克服轻率、浮躁
D.培养自信、适应能力，克服孤僻、敏感

3.单项选择题小学儿童的基本情绪状态是（）

A.兴奋、易激动
B.不稳定
C.冲动外露
D.平静愉快

4.单项选择题凌凌的父母因为工作繁忙，很少关注她的成长，很少与她沟通生活和学习方面的问题，父母对凌凌没什么期望和标准，这种教养方式是（）

A.权威型
B.专制型
C.疏离型
D.放纵型

5.单项选择题一个儿童看到另一个儿童对毛毛虫表现出退缩和害怕，他也会产生恐惧情绪，这是由（）引起的。

A.刺激反应学习
B.操作性条件反射
C.经典条件反射
D.观察学习

6.单项选择题埃里克森的心理社会发展理论中，儿童的发展任务是获得自主感克服羞怯感出现在（）

A.0-1岁
B.1-3岁
C.3-6岁
D.6-11岁

7.单项选择题关于性别角色的形成，主张儿童模仿和认同同性别父母的理论是（）

A.生物社会理论
B.社会学习理论
C.精神分析理论
D.认知发展理论

8.单项选择题儿童理解，随年龄增长，男孩会变成男人，女孩会变成女人是在（）

A.2-3岁
B.4-5岁
C.6-7岁
D.8-11岁

9.单项选择题性别分离出现在（）

A.0-3岁
B.4-7岁
C.8-11岁
D.12岁以后

10.单项选择题儿童对性别角色的要求非常刻板，对逾越性别角色的行为不能容忍。符合这一特征的年龄阶段是（）

A.1-3岁
B.4-7岁
C.8-12岁
D.12岁以后