单项选择题休息是为了要走更远的路,体现了()。
A.健康的休闲观念
B.健康的生活观念
C.健康的保养观念
D.健康的工作观念
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1.单项选择题()就是教师在上课前对教学过程中的各要素进行最优化组合设计的能力。
A.教学监控能力
B.教学认知能力
C.教学设计能力
D.教学操作能力
2.单项选择题课堂教学的有效实施、营造课堂学习气氛、调动学生积极参与教学和控制课堂教学的节奏,这些措施属于()。
A.课堂组织管理能力
B.运用现代教育技术的能力
C.语言表达能力
D.教学监控能力
3.单项选择题教师的(),是教师从事教学活动,完成教学任务的能力,是教师能力的重要方面。
A.教学监控能力
B.教学能力
C.认知能力
D.教学操作能力
4.问答题试述骨干教师成长的主要阶段及其特点。
5.单项选择题骨干教师的实践活动可以划分为三种。以下不属于这三种,但也和教师生活有关的实践活动是()。
A.学习
B.教学实践
C.创造
D.游戏
6.单项选择题我国在唐代出现了(),它是我国古代高层次的私学,是研究学术的地方。
A.私塾
B.书院
C.太学
D.国子监
7.单项选择题2008年9月1日,根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求,教育部重新修订并印发了()。
A.《中小学教师职业道德要求》
B.《中小学教师职业道德规范》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中小学教师职业道德建设的若干意见》
8.单项选择题我国“官学中断,私学独兴”出现于哪个历史时期?()
A.唐朝
B.宋朝
C.春秋时期
D.战国时期
9.单项选择题新型教师观强调,教师要对教师自己的教育活动进行不断的审视、分析、批评,然后进行改进。这也就是要求中小学教师成为()。
A.“教书匠”
B.“设计者”
C.学者型教师
D.反思型教师
10.单项选择题2008年9月1日,为进一步加强教师队伍建设,全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,教育部与教科文卫体工委重新修订并颁布了()。
A.《中小学教师职业道德要求》
B.《中小学教师职业道德规范》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》
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课堂是教师的“阵地”,也是最反映教师专业水平的场合。
题型:判断题
适合于小学的教学模式主要有个别化教学、小班化教学、讨论式教学、情境教学等。
题型:判断题
现代中小学教师知识结构的特点有()等。
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教师应具有的教育观念主要包括()和教师观。
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教师可以从()等方面来评价学生,来理解新时代的人才观。
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国家规定的教师的法律权利、义务及教师资格制度等属于我国关于教师的基本制度。()
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教师也是凡人,教书就是为了谋生。
题型:判断题
基础教育的价值观包括()。
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教师专业发展目标是多方面的,所以要多手齐下。
题型:判断题
教师的学科性知识包括()。
题型:多项选择题