A.可活动的人体模型
B.球类比赛的战术板
C.教师自身的动作示范
D.学生的自主性验证活动
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A.以提高体能和专项技术、战术水平为主要目的,内容广泛,追求低于实战比赛的负荷强度
B.训练的方法和手段具有专门性,针对性,强制性和极限性等特征,需要配备训练专用器材
C.参与人数相对较少,个体训练水平接近,组织工作相对简单
D.训练过程中,运动员的运动强度大,密度高,间歇少,容易出现疲劳和损伤
A.球拍
B.球门
C.护具
D.计时记分设备
A.能动性、独立性、创造性
B.目的性、集体性、参与性
C.参与性、集体性、实践性
D.开放性、独立性、实践性
A.《体育之研究》
B.《体育颂》
C.《爱弥儿》
D.《青年的体操》
A.伤后即刻
B.伤后24小时
C.损伤中期
D.损伤晚期
A.无机盐
B.维生素
C.纤维素
D.葡萄糖
A.收缩压较高而舒张压正常
B.收缩压较低而舒张压高
C.收缩压正常而舒张压高
D.收缩压和舒张压均高
A.防止低血糖休克
B.增加机体循环血量
C.防止重力性休克
D.增加汗液的排出量
A.肌肉兴奋性低
B.肌肉黏滞性大
C.肌肉弹性差
D.肌肉伸展性小
A.蔬菜类
B.肉类
C.奶类
D.水果类
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