A.认同奶奶调整床位的行为
B.让晓瑜告诉奶奶不能调
C.立即把晓瑜的床位调回原位
D.打电话与奶奶沟通,不应该这样做
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A.关系性
B.长期性
C.协作性
D.制度性
A.老师和柜子说过了,它同意哦
B.谢谢你,以后我们都不要坐了
C.老师打扫卫生太累了,只做了一小会
D.谢谢你,老师不会摔,小朋友会危险的
A.正确,有助于扩大幼儿园社会影响
B.正确,有助于改善幼儿园办学条件
C.不正确,幼儿园不得以幼儿表演为手段牟利
D.不正确,幼儿园进行商业表演须经家长同意
A.不正确,推卸了教师的责任
B.正确,教师有评价幼儿的义务
C.不正确,侵犯幼儿受教育权
D.正确,教师有批评教育幼儿的权利
A.合法,有利于实施法治教育
B.合法,体现了新闻报道自由
C.不合法,侵犯了未成年人的隐私权
D.不合法,侵犯了未成年人的荣誉权
A.予以行政处罚
B.予以行为处分
C.予以刑事处罚
D.予以民事处罚
A.园长有权处理教育捐赠
B.园长不得挪用教育捐赠
C.园长侵犯了高先生的财产权
D.园长拿回家前应征得高先生的同意
A.解释法律
B.监督宪法的实施
C.决定人民法院诉讼处理
D.决定驻外全权代表任免
A.实施全面免费的九年义务教育
B.鼓励发展不同形式的课外教育
C.根据条约使用所有人享有平等的接受高等教育的机会
D.使所有儿童都得能到教育的职业方面的资料和指导
A.多样性
B.示范性
C.个体性
D.复杂性
最新试题
“小满”是二十四节气之一,这时,江南大麦进入黄熟期,油菜籽成熟,蚕开始结茧。古时有“小满动三车”的习俗,下列选项中,不属于“三车”的是()。
请根据材料,结合教师职业道德相关知识来评析周老师的教育行为。
曾有一位教师做了这样一个比喻:在教学过程中,教师作用就像一位导游,而游客是游览活动的“主角”,在游览中,如果导游一切包办代替,游客便会觉得索然无味,游无所获;如果导游对游客信马由缰、放任自流,游客则可能不得要领,甚至迷失方向、误入歧途。在教学过程中,教师如何“导”才能使学生“游”起来事半功倍,这个比喻对于我们新课改下的教师所提出的要求是()。
联合国《儿童权利公约》要求各缔约国采取有效措施保障儿童享有受教育的权利。关于这些措施,下列措施正确的是()。
某家幼儿园组织商业演出。该幼儿园的做法()。
奶奶将小鱼的被子送去幼儿园,走到寝室时,老师刚好带孩子们去做操了,奶奶发现小鱼的床位在一个角落里,便将小鱼的床位换到了寝室中间,老师应该()。
三岁的明明因不听话被母亲置于闹市不管,好心人发现后,报告有关机关,该机关应对明明的母亲()。
刘老师,根据《小蚂蚁搬豆》的故事,把小蚂蚁画下来,一个挨着一个的贴在有厕所的墙面上,幼儿看到排着队的小蚂蚁就会按顺序等待入厕。刘老师的做法体现的教师角色是()。
李老师打扫完班级卫生后,顺便坐在教室的玩具柜上,这时他看到小杰也从椅子上爬到上坐着,便说:“小杰不能坐到柜子上,这样太危险,老师说过很多次了,你忘了吗?”旁边程程跟上说:“老师,你也坐在上面呢。”此时李老师恰当的回应是:()。
中国神话中有一个人物,被看了头人不甘屈服,他以两乳为眼,肚脐当口,依然操着盾,握着斧,这个神话人物是()。