判断题可以根据19-24个月的幼儿特点,多听短句,在与他说话时,可多次重复。
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2.单项选择题训练婴幼儿用()拿东西,给婴幼儿做一些能够用手拿着吃的东西。
A.食指
B.拇指
C.食指和拇指
D.中指和拇指
3.单项选择题()不属于婴幼儿言语能力发展正常进程。
A.4个月能笑出声
B.9-10个月能发出无意义的baba、mama
C.2个月懂得某些人及物体名称
D.18个月会讲10个左右有意义的词
4.单项选择题手的动作发展过程中,先会用()根手指以一把抓方式取物,后用拇指对食指捏取。
A.2
B.3
C.4
D.5
5.单项选择题婴幼儿在()前有意注意刚刚开始发展,水平较差。
A.1岁
B.2岁
C.3岁
D.6岁
6.单项选择题()的婴幼儿已能对不同气味进行分辨,尽管尚不稳定。
A.1~2个月
B.第2个月末和第3个月内
C.4~5个月
D.6~7个月
7.单项选择题()的啼哭是表示需要。
A.新生儿
B.1个月婴幼儿
C.2个月婴幼儿
D.3个月婴幼儿
8.单项选择题只有()以家庭养育为主,对0~3岁婴幼儿实施科学的生活照料和教养。
A.育婴员
B.母婴护理员
C.保育员
D.家政服务员
9.单项选择题测验方法简单,适应于4-9岁儿童一般智力的筛查,尤其适用于语言和运动障碍者的筛查性测验是()。
A.丹佛发育筛查试验
B.绘人测试
C.图片词汇测验
D.韦氏学前儿童智力发育量表
10.单项选择题智力落后婴幼儿典型的感知觉特点是()。
A.感知速度快
B.感知范围宽
C.感知信息量少
D.知觉选择和恒常性差