（）不是开发高韧性者身上具有的特别素质和技能。

单项选择题（）不是开发高韧性者身上具有的特别素质和技能。

A.孩子般的好奇心
B.社会责任心
C.反面思考
D.希望和乐观

1.单项选择题学校心理健康教育应（），淡化问题关注优势，关注问题背后的意义。

A.传换视角
B.相辅相成
C.相互依赖
D.关注问题

2.单项选择题自我决定理论认为，自我决定是一种关于经验选择的潜能，是在充分认识个人需要和环境信息的新基础上，个体对行动所做出（）选项。

A.负责的
B.自由的
C.固定的
D.确定的

3.单项选择题团体辅导的组织方式有：持续式团体、（）。

A.集中式团体
B.阶段式团体
C.过渡式团体
D.以上三项皆有

4.单项选择题不是心理分析及治疗的基本技术有（）

A.自由联想
B.梦的解析
C.解释
D.结构分析

5.单项选择题理解中国人的和谐的（）及其类型，将有助于我们更好地理解中国人的人际交往，从而避免西方心理学与心理咨询理论的文化陷阱。

A.产生原因
B.相互转化
C.相互循环
D.虚实转换

6.单项选择题乐观可以使（）更强，可以维持良好的健康方式，减少不良事件发生的概率。

A.免疫系统
B.抗压能力
C.社交能力
D.动手能力

7.单项选择题（）不是影响团体心理辅导效果的因素。

A.前置因素
B.中介因素
C.过渡因素
D.后效因素

8.单项选择题心理教育团体通常以较（）的团体进行方式，让成员在团体过程中经验并获得成长。

A.结构化
B.系统化
C.专业化
D.随机化

9.单项选择题团体内容常常包括（）等过程。
①人际技巧训练
②潜能激发
③压力管理
④认识自我
⑤增进心理健康

A.①②⑤
B.②③④
C.①③⑤
D.③④⑤

10.单项选择题什么类型的活动可以发展活动参与者的宽恕品质？（）

A.宽容有度
B.宽以待人
C.成长的代价
D.飞翔的感动