①双方不能冷静面对教育困难和问题所造成的矛盾冲突②缺乏必要的沟通所造成的矛盾冲突③由于教师和家长的角色不同造成的矛盾冲突
①思想品德培养一致②知识才能培养一致性③身体素质和良好生活习惯培养的一致性④审美情趣培养的一致性
①前喻文化,年轻向年老学习②并喻文化,两代人相互学习③后喻文化,老一代需要向年青一代学习
①培养孩子的劳动观念②要让孩子经受必要的挫折和磨练③要注意培养孩子的吃苦精神④对孩子应当慎用惩罚教育
①注意方法的科学性②必须注意对孩子责任感的培养③努力做到虚心以孩子为师④为子女树立良好的榜样示范
①普遍重视家庭教育问题②家长具有强烈望子成龙的心理,但在教育方法上有明显的缺陷③家庭教育的功利色彩浓厚
①家庭教育是儿童实现社会化的奠基教育②家庭教育是调整学校教育、净化社会影响的重要环节③家庭教育对于社会和谐具有重要意义
①以道德的手段在教师集体中开展有益的竞争②教师要有一种开拓进取、创新的精神
①我国经济发展的内在需要,促进经济发展和社会进步②是我国教育事业发展的内在需要③是使教师个体奋发向上的内在动力
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简述教学管理制度的道德困境与归因及改造。
培养教育才能包括哪些?
简述教育伦理评价的误区。
历史文化有哪三种?
如何科学的爱孩子?
简述内生道德的发展性。
简述教师之间竞争的必要性。
如何使教育者准确领悟社会价值的期待?
简述教育行政人员的道德修养。
简述家庭教育的应然。