A.客观性原则
B.发展性原则
C.教育性原则
D.实践性原则
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A.家庭教育
B.幼儿园教育
C.社会教育
D.系统教育
A.游戏
B.家庭教育
C.幼儿园教育
D.幼儿园一日活动
A.10个月后
B.从家庭走向幼儿园
C.从幼儿园走向小学
D.从初中走向高中
A.国民素质的奠基人
B.幼儿人格的塑者
C.幼儿心理卫生的保健者
D.幼儿教育科学的研究者
A.幼儿与社会交往的中介
B.幼儿学习的支持者
C.幼儿生活的照料者
D.幼儿人格的塑造者
A.观察要认真做好观察记录
B.观察者要认真做好观察
C.观察者应做好充分的准备,尽量避免掺入个人主观因素
D.观察者所拥有的知识经验,价值观等会影响对观察结果的解释
A.一种造就和培养人才的经验传递系统
B.是一种有意识的培养人的社会实践活动
C.以满足社会存在与发展、促进个体社会化的需要
D.促进个体德智体美全面发展
A.教学内容
B.教师主导
C.师幼相互作用
D.幼儿的操作
A.幼儿教育理论知识
B.技能知识
C.通识性知识
D.策略性知识
A.奠基性
B.决定性
C.促进性
D.引导性
最新试题
果果和描描在教室里画画,果果听到院子里有其他孩子玩耍的声音,就趴在窗户上看。描描则努力控制自己不受影响,继续画画。由此可推断()。
幼儿常常"破涕为笑",笑着笑着又哭起来。这体现出幼儿的情绪具有()。
香香患有幼儿焦虑症,以下做法正确的是()。
"全神贯注"主要描述的是幼儿注意的()。
有关帮助幼儿克服恐惧心理的方法描述,不正确的是()。
给幼儿一堆积木,一开始幼儿不知道自己要"建"什么,但在堆积的过程中慢慢知道自己要"建"什么。这是因为幼儿的思维具有()。
幼儿逐渐学会"察言观色",看到老师的脸色不好就会表现得比较乖,看到好朋友不高兴就尝试进行安慰。这说明幼儿情绪情感的()。
3岁的皮皮睡觉之前非要吃糖,妈妈反复向皮皮解释睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不听,还大哭大闹起来。此时,妈妈正确的做法是()。
红红打针时感到有些害怕,成人摸着红红的头对护士说:"护士,听说你打针一点都不疼!我们红红可勇敢了,打针从来不哭。"后来,红红打针时真的没有哭。这种调节幼儿情绪的方法是()。
小明打疫苗时,因为害怕吓得大哭。这说明幼儿情绪具有()。