A.完成一项自己喜欢的活动
B.到网吧玩刺激的游戏
C.帮助他人
D.走进博物馆或大自然
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A.阅读
B.与人交往
C.被迫的方式
D.参与有意义的社会活动
“清晨,聆听林间第一声鸟鸣;夜晚,眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中,我们获得了智慧和力量。”这告诉我们()
①情感是复杂多样的
②情感与情绪紧密相关
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
④可以通过情感来体验生命、体验生活
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
“冰花男孩”王福满的学习、生活情况经过网络传播后,获得广大网友的关心。公益项目“会飞的盒子”和学校对接了解情况后,在某网络平台上发布《让我们一起,送给“冰花男孩”们一座温暖的宿舍吧!》一文,获得90多万元的捐助,有5万多名网友参与了捐赠。这说明()
①情感驱使人们做出行动
②情感让我们的内心更加丰富
③情感有助于我们探索未知
④网友用自己的行动传递美好情感
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
近日,某女士因所购奔驰车存在质量问题与售车公司发生争执,爬上引擎盖哭诉维权的照片引爆网络,网民的评价褒贬不一。对此认识正确的是()
①流泪就能够换得人们的同情
②情感影响人们的判断和选择
③舆论氛围可能影响人的情绪
④人与人之间的情绪会相互感染
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.情感与我们的想象力、创造力相关
B.情感和我们的生活经历无关
C.情感反映着我们对人和对事的态度、观念
D.情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
小刚在吴川广大实验学校的英语演讲比赛中获得了一等奖,内心非常愉悦;兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎,内心充满歉疚;升国旗时,小波面向国旗行注目礼,民族自豪感油然而生……对上述同学的情感体验,下列表述正确的有()
①小刚和小波的情感体验是一种健康的、正面的情感体验
②小刚和小波的情感体验是促进个人积极向上的动力
③兰兰的情感体验不利于她身心的健康发展
④青少年时期情感丰富,变幻莫测
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
A.情感让我们的内心世界更加丰富
B.与情绪一样,我们的情感也是复杂的
C.情感与情绪是有区别的
D.情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展
A.看风景转移注意力
B.与其对骂表达不满
C.鼓动乘客嘲讽对方
D.大声尖叫发泄情绪
A.情绪具有多样性和复杂性
B.要学会对自己的情绪负责
C.应学会调节情绪,做情绪的主人
D.情绪失控不会对他人造成不良影响
临近期中考试,很多同学会感到焦虑、紧张,对这种情绪我们应该学会主动调节。你认为以下调节情绪的方法可取的有()
①小李坚持每天到操场跑步
②小黄坚持每天写日记,记录自己的心情
③小张用上课看漫画书的方式来缓解紧张的学习生活
④小赵每天晚上长时间玩网络游戏
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
最新试题
七年级(13)班的集体活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。这说明()
下面漫画的主要寓意是()①在集体中,我们散发着自己的光和热,照亮他人,温暖他人②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大③集体的团结可以形成一股强大的合力④集体能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难
生活中,一些人忙于奔波,鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明,一些与亲友简单的分享举动就可以舒缓压力,提升幸福感。这给我们带来的启示是()
未成年人的父母是未成年人的监护人。如果父母经常虐待未成年子女,没有尽到监护人的责任,父母的监护权能不能被剥夺?()
下列事件能使人产生集体归属感的有()①小明参加了学校运动会的长跑比赛,同学们为他呐喊助威②小刚犯错误时,几个同学嘲笑他③小华在区数学竞赛中获得一等奖,受到了学校的表扬④小涛生病期间,同学们去探望他并为他补课
当前,有些学生家长、老师,尤其是班主任对中学生小群体认识不足,采取“全盘否定”的态度,只见其弊,不见其利,教育管理不当,过多地斥之、禁之,这不利于中学生的身心健康和德智体美劳全面发展。这是因为在小群体中()①我们能够体会到安全感和归属感②我们能在与同伴的互学共进中增长才干③我们与同伴更容易相互理解、沟通、学习交往④我们不会与集体的共同要求产生矛盾和冲突
一个集体是由个性各异的人组成的。有时个人意愿和集体规则会发生冲突,这()①一定是集体要求不合理②是因为个人意愿和集体规则是对立的③可能是基于个人和集体的需要不同④可能基于一方有不正当或不合理的要求
集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识、发展个性等。集体对个体成员发展个性所起的作用表现在()①集体生活给个人提供了一个展示、发展自己个性的平台②在集体生活中可以相互学习,完善自己的个性③个体在参与集体活动中,能够使自己的个性不断丰富④个体在集体生活中可以使集体产生凝聚力,促使集体发展
在学校举办的经典诵读比赛中,小锐同学利用当评委的便利条件,为本班同学打高分。这种做法()①犯了小团体主义的错误②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上③违背了公平、正义的原则④虽然损害了其他班级和学校的利益,但有利于本班的发展
先秦时期就提出了“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的重和谐理念。下面对于和谐观点理解正确的是()①和谐是社会主义核心价值观在国家层面的价值目标之一②和谐是中华传统文化中极具代表性的价值观念③班级中干部能坚持原则对不遵守纪律的同学提出批评反映出班级和谐的精神面貌④有同学创建了一个班级同学群,有的同学在里面发家庭作业答案让同学“参考”,大家心照不宣地保守着这个“秘密”