A.取得“我赢你输”的结果
B.着眼于短期利益的实现
C.一方战胜另一方
D.建立和改善关系,协调行为
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A.一赢一输
B.无法判断
C.双输
D.双赢
A.不要堆积大量信息让人们感到茫然
B.明确报告的长度
C.不必将主要论点与团队的具体实践相结合
D.把主要论点从核心内容中抽取出来,并按逻辑顺序加以排列
在做工作报告时,无论报告材料的准备人是谁,报告人都需要思考的是()
①讲述哪些内容才能够达到预期目的
②如何突出自己的演讲才能
③如何树立自己的威信
④使用什么方式吸引观众,以进行适当的交流
A.②③
B.①④
C.③④
D.①③
A.照着报告材料往下念
B.为了引起注意,盯着某人看
C.目光不要在某个人脸上停留,以免使听众不自在
D.选择适当的表情来讲述
A.打乱原有的报告顺序,以引起注意
B.作阶段性小结,使听众便于掌握叙述的线索
C.配合使用视觉的辅助手段,如投影仪
D.把与听众联系密切的内容标上重点符号
A.听众想通过工作报告得到什么
B.听众对当前主题的了解程度
C.听众的特殊需求
D.听众的人数
A.观众心里想着别的事务而无心听讲述
B.开通一条双向交流的渠道
C.听众没有从思想上真正参与进去
D.报告者不管观众是否在听
A.从下到上形式
B.综合形式
C.平级形式
D.从上到下形式
A.哑场
B.私下开小会
C.私下插入消息和话题
D.独霸会场
A.私下开小会会分散大家的注意力
B.如果私下开小会的内容与会议相关,就不必干涉
C.私下开小会会影响会议秩序
D.私下开小会的内容可能与会议无关
最新试题
()指通过分配恰当的工作,予以恰当的授权,让职工参与管理,丰富工作内容等方式和途径来激发职工的工作热情。
当个人的贡献受到领导者和其他成员的()时,团队成员会感觉到很骄傲;团队的成就涉及所有成员的认可,团队的成员觉得自己受到一种尊重,团队的贡献受到了组织的重视和认可。
()是指有意识地在组织中开发有效的工作小组。每个小组由一组员工组成,通过自我管理的形式,负责一个完整的工作过程或其中一部分工作。
公道、正直、诚实、善良、博爱等是每一个成功的领导者溶入血液的品性,只有有()的领导者才能成就高尚品质的企业。
()指利用人们对于成就感的追求来激发人们的工作积极性。
当冲突双方规模、实力、地位相差悬殊时,实力较强的团队可以接受实力较弱团队的要求并使其失去继续存在为理由,进而与实力较强的团队完全融合为一体。这是()
在任何一家成功的企业中,()。企业中的任何一级管理者都应当将全公司的利益放在第一位,部门利益其次,个人利益放在最后。
绩效考核的最终目的并不是单纯地进行利益分配,而是让企业与员工共同()。通过考核发现问题、改进问题,找到差距进行提升,最后达到双赢。
领导必须运用各种激励理论对工作班成员进行适时的激励,鼓励和激发团队成员的积极性、主动性,充分发挥团队成员的创造力。这是团队成功九要素中的()
团队中每个人都有优点,也会有缺点,会有些小毛病,犯点小错误。有些成员往往看到自己的优点,看到别人的都是缺点,()