判断题幸福不仅成了教师的一种应该得到的权利,也是一种为保证幼儿教育质量应该承担的义务。
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1.判断题幼儿园教师的地位与尊严取决于工资的高低。
2.单项选择题下列教学内容中可以采用引导发现法的是()
A.整数的读法和写法
B.几何形体的名称
C.长方形面积计算公式
D.四则运算的顺序
3.单项选择题在上课过程中,教师的下列行为中不合适的是()
A.上课时声音抑扬顿挫
B.服装朴实、端正、素雅大方
C.讲课时风趣幽默
D.上课前把教具放在讲台上
4.单项选择题为了测定学生在学习结束后掌握知识、技能以及能力发展的程度而进行的考试属于()
A.总结性考评
B.形成性考评
C.常模参考性考评
D.目标参考性考评
7.判断题笃行是教师道德修养的根本方法。
10.判断题传统美德是师德教育的核心。
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节操这一道德品质是近现代教育对教师道德品质提出的要求。
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道家塑造了一种遁世、出世、逍遥、无为、超越的理想人格。
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教师在突发性或灾难性事件发生时可以先把自己的生命安全放在第一位,然后再去考虑幼儿的安全。
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揭示教师道德行为的特征,可以从行为发生的主观因素和行为后果的客观因素入手。
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传统美德是师德教育的核心。
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富有期待的言语能够促进幼儿的认知发展,激发幼儿的思维和创造力。
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从教师道德实践客观社会环境中,我们不能探讨出教师个体道德形成的根源。
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专业伦理规范对幼儿园教师个体来说是一种“自律”。
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只有通过教师的道德行为选择,道德准则才能转化为现实的道德行为。
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