A.第一层级
B.第二层级
C.第三层级
D.任一层级
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D.窗口模式
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B.师生互动平台
C.资源管理平台
D.再生资源平台
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C.资源管理平台
D.知识建构平台
A.师生间交互
B.生生间交互
C.学伴间交互
D.概念级交互
A.师生间交互
B.操作级交互
C.信息级交互
D.概念级交互
A.交互式电子白板中使用的定位技术和手机定位技术是一样的
B.交互式电子白板能够接收各种数字设备的输入信息
C.交互式电子白板能够借助投影仪，将计算机的输出显示在电子白板上
D.交互式电子白板既支持不同主体间的教学交互，也支持多层级的交互
A.触摸式
B.压感式
C.表面声波
D.红外式
A.计算机
B.投影仪
C.系统软件
D.电子白板
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最新试题
在下列选项中，（）描述的是麦卡锡4MAT模式中的“是何”类问题。
“找出评价对象与实际目标的差距，明确努力的方向，进而促使评价对象朝着评价目标前进。”体现了教育评价的（）。
“把握教育中各方面的情况，从中了解教育活动运行的状态，了解教育成绩的不足，为下一步工作改进提供参照依据。”体现了教育评价的（）。
在下列选项中，适合采用定性观察工具的课堂观察方法是（）。
在下列选项中，（）主要是元量规对具体评价量规中“评价标准”的基本要求。
“认定、判断评价对象合格与否、优劣程度、水平高低等实际价值。”体现了教育评价的（）。
基于课堂互动反馈系统的课堂引导讨论教学法中，哪一种情况需要教师对教学内容采取分步讲解？（）
在下列选项中，（）属于记号体系分析方法中项目清单实现的基本目标。
在下列选项中，（）是诊断性评价的主要职能。
“在一个较长的时间内，持续不断地对观察对象采用抽样观测的办法。”属于课堂观察中的（）。