今天中华民族告别温饱，走进小康，在走进小康的过程当中，中华民族可不要丢了不该丢掉的东西。

上海建平中学提出的“学会合作” 包括教师之间的合作， 还包括师生合作。

只有发展了自己，才能更好地照亮别人，只有发展了自己，才能更长时间地照亮了别人。

回答问题错误的学生， 大多数没有自我尊重的需求和精神需求。

校本课程的出现是创造性的劳动，校本课程需要（）、出台考核方法等。

国家课程为主， 校本课程为辅， 比单纯只有国家课程更能够出质量、 出人才。

老师善于倾听实现和谐，要特别关注学生（），在校园里有倾诉衷肠的时间和空间。

住校的学生信息来源于（）。

在培养学生合格与特长上，要做到先合格后特长。

今天的教育是明天的科技是后天的经济。