尽管学生之间存在着各种各样的差异，教师在教学设计时还是应该以统一要求为主，因...

判断题尽管学生之间存在着各种各样的差异，教师在教学设计时还是应该以统一要求为主，因为无法照顾到每个学生的需要。（）

1.判断题学生的自我概念一旦形成，无论积极还是消极就很难改变。（）

2.判断题学习科学是一个研究教与学的跨学科领域，它试图回答“人是如何学习的”这一问题。（）

3.判断题有效教师实际上就是指“好教师、优秀教师或者杰出教师”。（）

4.判断题“有效教学”是美的，美的教学需要集体备课，共同打造，追求奢华和舞台效果，能在比赛中拿到名次。（）

5.多项选择题开展集体（团体）教学反思的有效机制是（）

A.鼓励教师自愿组成团队进行反思
B.进行职业培训
C.通过学校领导组织实施
D.改善行政化学习组织结构，建设学习型组织
E.运用多种策略，开展集体（团体）反思

6.多项选择题教学风格产生和形成需要一个相对漫长的过程，这个发展过程又可分为（）

A.无风格阶段
B.模仿教学阶段
C.独立教学阶段
D.创造教学阶段
E.风格化教学阶段

7.多项选择题美国学者克里斯·克里亚科指出教师面对特殊问题行为时应尽量做到（）

A.保持冷静
B.缓和局面
C.当心冲动时刻
D.运用社会技能

8.多项选择题课堂问题行为管理中使用奖励策略时应注意的事项包括（）

A.真诚给予奖励
B.奖励要及时
C.经常给予奖励
D.奖励要实事求是

9.多项选择题教学设计方案中的材料、资源指的是（）

A.学生要阅读的材料
B.学生的课本
C.学生的纸笔
D.教师要播放的音频

10.多项选择题开展教学活动的最终目的是要达成预期的学习结果，也就是实现（）

A.教材意图
B.教学目标
C.学习目标
D.考试要求