A．知识 B．应用 C．评价目标 D．综合目标
A．教师、学生、课堂情境 B．班风、纪律、学生 C．教师、教学设备、学生 D．教师、学生、纪律
A．习俗水平 B．前道德阶段 C．他律阶段 D．自律阶段
A．感知 B．表象 C．概念 D．命题
A．具体目标 B．先前经验 C．产生条件 D．价值体系 E．行为标准
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