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每日一练
章节练习
初级中学音乐音乐教学设计章节练习(2018.02.07)
来源:考试资料网
1
音乐是一门(),它的模糊性和非语义性决定了音乐直接作用于人的精神层面。
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2.问答题
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级教学内容:演唱教学《西风的话》要求:(1)设定目标。(2)确定教学重难点。(3)针对教学目标与难点,设定具体的教学目标和过程。
参考答案:
一、教学目标
【情感、态度与价值观】树立热爱生活,珍惜时间的人生观;感受音乐家黄自通过歌曲所表现的爱国主义感情...
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3
柯达伊教学法的目标和任务不包括()。
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4
()是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。
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5
广义的课程是指学生在学校获得的()。
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6
“以美育人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承,是培养()全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。
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7
广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、()、()、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
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8.问答题
根据下面的相关教学背景,设计相应的教学目标。《保卫黄河》是一首轮唱、合唱歌曲,是人们最熟悉的一首。这里采用了“卡农”的复调手法,给人一种此起彼伏、群情激奋、万马奔腾的艺术效果。首先是二部轮唱,然后是三部轮唱,并穿插了“龙格尼”的衬词,增强了音乐的气氛,使人感觉到抗日的力量不断发展壮大和势不可挡。
参考答案:
(1)聆听合唱曲、钢琴协奏曲《保卫黄河》,感受和体验其音乐内容、音乐情绪及不同表演形式的不同效果。
(2)聆...
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9.问答题
根据《东方之珠》谱例设计一节音乐课。(1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。(2)教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合全体学生。
参考答案:
东方之珠(一)教学目标
1.通过欣赏《东方之珠》,体验歌曲的内在情感,感受音乐所表现的意境,并在听辨、学唱、思...
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10
义务教育音乐课程内容的四个领域是()。
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