课程与教学论课程与教学评价章节练习(2018.02.19)

1需要评估；
2课程诊断与修订；
3课程比较与选择； 
4目标达成程度的了解；
5成效的判断

（1）管理主义倾向（2）忽视价值的多元性（3）过分依赖科学范式

就是以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程。