中学教育心理学(省考)学习的基本理论章节练习(2018.02.14)

问答题
简单评价布鲁纳的认知—结构学习理论？
答案：布鲁纳关于学习方面的主张主要有下述几方面：（1）他认为学习是通过认知活动形成认知结构的过程，是学习者主动的用同化和顺应的...
填空题
建构主义是行为主义发展到（）以后的进一步发展。
答案：认知主义
问答题
有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，尽量使用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法？
答案：我认为奖比罚好，原因如下：
（1）惩罚传递不该怎么做的信息，奖励传递该怎么做的信息。
（2）必要的惩罚是...
填空题
我国心理学家主张把学生的学习分为（）、（）和（）三类。
答案：知识学习；技能学习；行为规范
填空题
人格是指决定个体的（）和（）并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
答案：外显行为；内隐行为
问答题
简述加涅的学习层次分类
答案：加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分为八类，构成了一个完整的学习层级结构。依次是信号学习、...
填空题
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能、（）、言语信息、（）和（）。
答案：认知策略；动作技能；态度
填空题
加涅在《学习的条件》一书中先后推出的（）分类和（）分类影响较大。
答案：学习层次；学习结果
填空题
所谓心理发展是指个体从出生，成熟，衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（）。
答案：心理变化
多项选择题
意义学习需要具备以下哪些条件?()
A．学习材料本身具有逻辑意义
B．学习者必须具有同化新知识的认知结构
C．意义学习应该排斥接受学习
D．学生有进行意义学习的倾向和行为