A.知识结构的重要性 B.在教育过程中直觉思维的价值 C.学习动机 D.强化每一子技能
A.认知能力B.操作能力C.社交能力D.模仿能力
A、被意识到个性倾向性 B、洞察事物的出发点 C、判断事物是非曲直的准则 D、具有自觉性和独立性 E、有认识、情感、意志构成的融合体
A.图尔文 B.威瑟斯庞 C.莫斯科维达 D.罗迪格
A.德威克 B.格茨 C.塞利格曼 D.卡尔
A.他们有独立的自我概念并能指导自己的学习 B.他们像蓄水池一样积累了很多生活经验，这些经验对学习来说是很丰富的资源 C.他们的学习需求与变化着的社会角色紧密相关 D.他们的学习动机更主要地是来自内部而不是外部
A.学习时间 B.学习结果 C.学习过程 D.学习规律与条件
A.联结主义 B.行为主义 C.实用主义 D.实证主义
A.随机通达教学 B.认知学艺模式 C.锚式教学 D.支架式教学
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