中学教育心理学(省考)学习动机章节练习(2018.03.06)

名词解释
耶克斯一多德森定律
答案：指出工作效率与动机的关系。动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线，中等强度的动机激起水平最有利于...
填空题
奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从（）观点解释迁移的一种主流倾向。
答案：认知
名词解释
学习
答案：广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类的学习，是在社会生活实...
填空题
（）是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
答案：教学程序
单项选择题
下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是()。
A．效果律
B．巩固律
C．练习律
D．准备律
问答题
如何创设问题情境？
答案：首先要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；此外要求教师充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习...
问答题
简述学习动机的种类。
答案：
(1)高尚的动机与低级的动机。
(2)近景的直接性动机和远景的间接性动机。
(3)内部学习动机和外部学习动机。
名词解释
重组性迁移
答案：
指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。
单项选择题
教育心理学研究表明．新的学习需要可以通过两条途径来形成，利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
A.直接发生途径
B.直接转化途径
C.间接发生途径
D.间接转化途张
单项选择题
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。
A.阿特盒森；
B.班杜拉；
C.维纳；
D.马斯洛。