A.选择性 B.探索性 C.服务性 D.系统性
A.忽视知识本身的逻辑顺序 B.不利于学生联系社会实践,忽视学生的兴趣和需要 C.忽视知识的系统性、整体性 D.强调要以儿童为中心
A.课程条例B.教学计划C.课程标准D.课程指南
A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.教科书
A.社会 B.儿童 C.教师 D.知识
(1)注重基础性。(2)贴近社会生活。(3)尊重学生经验。(4)强化价值观和道德教育。
A.能力本位 B.科学主义 C.知识本位 D.人文主义