单项选择题学科课程与活动课程相比,它的缺点是()。
A.忽视知识本身的逻辑顺序
B.不利于学生联系社会实践,忽视学生的兴趣和需要
C.忽视知识的系统性、整体性
D.强调要以儿童为中心
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1.单项选择题将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()。
A.课程开发者
B.课程任务
C.课程目标
D.课程内容
2.单项选择题在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对学校内学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是()。
A.国家课程
B.地方课程
C.学校课程
D.基础性课程
5.问答题当前课程评价发展的基本特点是什么?
6.问答题简述新课程改革的具体目标。
9.单项选择题“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。
A.完全由学生自己决定如何学习
B.将学生分按优、中、差分班教学
C.使每个学生的特长都得到发挥
D.大力培养单科独进的尖子生
10.单项选择题贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()。
A.充分地传授知识
B.尊重学生人格,关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程
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关于新课程理念的说法不科学的是()。
题型:单项选择题
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和()。
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高中课程要求学生三年内的必修学分要达到()学分。
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美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。
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在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于()。
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学校教育的基础是()。
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我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。
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注重发展学生知识与能力,开阔学生知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是()。
题型:单项选择题
注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。
题型:单项选择题
以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。
题型:单项选择题