问答题当前课程评价发展的基本特点是什么?
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1.问答题简述新课程改革的具体目标。
4.单项选择题“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异()。
A.完全由学生自己决定如何学习
B.将学生分按优、中、差分班教学
C.使每个学生的特长都得到发挥
D.大力培养单科独进的尖子生
5.单项选择题贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()。
A.充分地传授知识
B.尊重学生人格,关注个体差异
C.培养学生正确的学习态度
D.让学生自主地选择课程
6.单项选择题()是校本课程开发的主要力量。
A.教师
B.学生
C.校长
D.社区人员
7.单项选择题研究性学习的根本出发点就是改变传统的()。
A.课程结构
B.教学内容
C.学习方式
D.教学组织形式
8.单项选择题打破学科界限,在某些学科之间加强联系,用这种方式编成的课程为()。
A.综合课程
B.广域课程
C.相关课程
D.核心课程
9.单项选择题中学阶段的课程应符合()。
A.强制性、普及性和统一性
B.科学性、选择性和统一性
C.普及性、基础性和发展性
D.科学性、基础性和发展性
10.单项选择题学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
A.课程计划
B.课程标准
C.课程目标
D.教科书
最新试题
制定教学计划的首要问题是()。
题型:单项选择题
“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?()
题型:单项选择题
根据课程的表现形式,课程可分为()。
题型:单项选择题
我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。
题型:单项选择题
在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本*校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是()。
题型:单项选择题
以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。
题型:单项选择题
教材的主体部分是()。
题型:单项选择题
我国古代的“六艺”可看作是最早的()。
题型:单项选择题
在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化,这种教材编排方式是()。
题型:单项选择题
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。
题型:单项选择题