A.基础型课程、拓展型课程和研究型课程
B.综合课程和单一课程
C.国家课程、地方课程和学校课程
D.显性课程和隐性课程
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.国家课程
B.地方课程
C.学校课程
D.基础型课程
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
A.现代化
B.综合化
C.系统化
D.理论化
A.学科课程
B.活动课程
C.学生课程
D.教师课程
A.斯宾塞
B.杜威
C.赫钦斯
D.泰勒
A.直线式
B.螺旋式
C.分科式
D.综合式
A.整体性原则
B.迁移性原则
C.生理适宜原则
D.合理性原则
A.知识
B.能力
C.直接经验
D.间接经验
A.泰勒
B.罗杰斯
C.布卢姆
D.布鲁纳
A.小学阶段以分科为主,中学阶段和高中阶段以综合为主
B.基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节
C.综合实践活动的基本特点是:综合性、实践性、开放性、生成性、自主性
D.研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动
最新试题
高中课程要求学生三年内的必修学分要达到()学分。
下列关于课程的说法不正确的一项是()。
“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?()
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。
在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为()。
校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于()。
制定教学计划的首要问题是()。
编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。
国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。