初级中学思想品德章节练习(2018.03.22)

来源：考试资料网

1 下面不是教学方法设计需要注意的问题是（）。

2 通过课堂测试或其他课程活动、任务等形式考查学生对教学内容的知识运用能力和实践运用能力。这段文字叙述的是课堂收束常用方法中的（）。

3 思想品德课程的特点是（）。
①思想性
②人文性
③实践性
④综合性

4 “注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的（）。

5 有人对世界100名各领域中的杰出人士进行问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。这份调查说明了（）

6 为了让学生扩展自己的经验，增强道德学习能力，可以通过以下学习方式来实现（）。
①调查参观、访谈
②合作、分享、讨论
③项目研究与情景分析
④自主探究和独立思考

7.问答题列举初中思想品德课程目标中“情感、态度与价值观目标”提到要培养的品质（至少6个）。

参考答案：热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强。亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信。...

8 思想品德课倡导的评价方式有（）。
①观察
②反馈
③谈话
④考试

9.问答题基于上述内容，请你设计本课的教学简案。

参考答案：【教学目标】
1.情感、态度与价值观目标珍惜自己受教育的权利：履行自己的受教育义务；树立终身学习观。

10.问答题请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。

参考答案：材料中的教师这样做可以激发学生兴趣，让学生主动参与，同时使教师了解学生现状，有序可循、有的放矢，使教学具有针对性和实效性...