教师招聘教育理论综合知识教育与人的发展章节练习(2018.04.04)

单项选择题
在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）
A.人的发展不受环境的影响
B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利
D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
单项选择题
下列关于个体身心发展规律的说法中不正确的是（）
A.教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的阶段性规律
B.有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这说明了个体身心发展的不平衡性规律
C.“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的个别差异性
D.“儿童的认知发展是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆，”这显示了儿童身心发展具有的特征是顺序性
问答题
个体身心发展的规律有哪些？请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。
答案：（1）个体身心发展具有顺序性。人的发展的顺序性是客观的、不以人的意志为转移的，教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人...
单项选择题
发展心理学家们提出身心发展的敏感期概念，主要依据身心发展的（）。
A.不平衡性
B.差异性
C.顺序性
D.阶段性
单项选择题
“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的（）观点。
A.外铄论
B.内发论
C.实践主体论
D.多因素相互作用论
单项选择题
学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范，主要通过什么形式进行（）。
A.教育方法
B.教育目的
C.教育形势
D.教育内容
问答题
简述学校教育对人身心发展的促进作用的表现。
答案：
（1）学校教育（教育）...
判断题
人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明后天教育决定了人的发展。
答案：错误
单项选择题
下列属于我国古代内发论的代表的是（）
A.荀子
B.孟子
C.孔子
D.庄子
问答题
为什么说学校教育在人的发展中起主导作用？
答案：（1）学校教育是社会环境中的一个重要组成部分，它是一个特殊的环境，是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境。与遗传...