中学教育心理学(省考)学习动机章节练习(2018.04.06)

来源：考试资料网

1.问答题简述如何刨设问题情境激发学生的学习动机。

参考答案：要想创设问题情境，首先要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；此外要求教师充分了解学生已有的认知结...

2.问答题学习动机与学习效果的关系是怎样的？

参考答案：学习动机与学习效果的关系不是直接的，而且以学习行为为中介的。通常，学习动机作用和学习效果是统一的。而学习行为除了受学习动...

3 下列关于传统与现代的迁移理论，说法正确的是（）。

4.判断题个体的成就动机含有两种成分：追求成功的倾向和避免失败的倾向。

5.填空题成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为成就动机可以分为力求成功的动机和（）的动机。

6.填空题与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步（）。

7.填空题奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从（）观点解释迁移的一种主流倾向。

8.问答题简述成就动机理论及其教育意义。

参考答案：成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。它在人的成就需要的基础上产生，是激励个体乐...

9.判断题按照马斯洛的动机作用观点．教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。

10.问答题论述人格发展阶段理论的教育意义。

参考答案：埃里克森的人格发展阶段理论指明了每个发展阶段的任务，并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法，这有助于教师理解不同发展阶...