课程与教学论课程与教学的目标章节练习(2018.08.04)

即学科的逻辑体系，包括学科的基本概念和基本原理、学科的探究方式、学科的发展趋势、该学科与相关学科的关系等等。

是教育目标的下位概念，它是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。

是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标，它是问题解决的结果，是人的经验生长的内在要求。