09289有效教学的理论与方法章节练习(2018.10.09)

来源：考试资料网

1 下列（）不是学生作为有效教学评价的主体之一所具有的特点。

2.填空题课外作业要尽可能具有（），要根据学生的不同的能力特征、兴趣、教育背景来布置不同的作业，使课外作业能够满足不同学生的需要。

3.问答题叙述有效教学设计的几个环节。

参考答案：教学设计从背景分析入手，而背景分析主要包括对学习内容的分析以及对学习者的分析，根据背景分析确定教学目标，依据教学目标设计...

4 学生参与课堂教学活动主要包括认知参与、行为参与、（）三种层面

5.问答题简要说明影响教学设计的四个主要因素？

影响教学设计的四个主要因素分别是：
教学对象；
教学目标；
教学策略；
教学评价

6 教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。

7.填空题有效教学行为具有（）、（）、（）、（）四个基本特征。

参考答案：开放性；情感性；整体性；情境性

8.问答题教师在可以从哪些方面进行有效教学反思？

参考答案：⑴教学目标的反思
教学目标合目的性的反思
教学目标合规律性的反思。
⑵教学内容反思内容

9.判断题有效教学设计有助于提高教学的科学性，但不能提高其艺术性。（）

10.填空题教学实践中，教师可以根据学生已有经验发问质疑，也可以引导学生自己质疑。主要方法有：因果质疑、方法质疑、（）、（）。

参考答案：联想质疑；批判质疑