探究题章节练习(2018.10.20)

在学习“我国的基本经济制度”这一问题后，老师组织同学们针对“公有制经济”问题进行讨论。在讨论中，不少同学提出了这样一些观点：
学生甲认为：坚持公有制为主体，就是坚持国有经济为主体。
学生乙认为：坚持公有制为主体，就是坚持国有经济的比重超过非公有制经济。
学生丙认为：公有制经济和非公有制经济是对立的，发展公有制经济就会制约和限制非公有制经济的发展。
请运用所学知识对上述三位同学的观点进行评析。

上海举办世博会的文化意义是什么？建言献策

积极参与身边的政治生活，是山东省实验中学高二某班同学开展研究性学习活动的重要内容。前不久，他们对济南市十几家网吧开展社会调查时发现，在这些网吧中，上网者大都是大中学校的学生。他们利用网络学习的不多，而玩网络游戏、沉溺于聊天甚至利用BBS等论坛传播不良信息的却很多。对此现象形成的原因，实验学子对不同对象随机进行了采访，并归纳如下：
学生：学习枯燥不味，压力太大，我们在网络上无拘无束，想干什么就干什么。
政府相关负责人：开网吧有效益，能增加税收，但我们精力有限，管理上不到位。
家长：主要责任在学校，网吧老板更可恶，只管收钱。
实验学子通过调查还了解到，我国已出台了《互联网上网服务营业场所管理方法》等多部法规，全国多家网站都在开展文明上网活动；国家信息产业部与国务院新闻办公室联合开展阳光绿色网络工程，以促进青少年健康成长。
同学们在上述调查的基础上，准备以“网吧对青少年的影响”为题，邀请部分代表进行座谈对话。
拟定邀请参与座谈会的有网吧经营者代表、家长代表、学校代表和学生代表。你认为，还需要邀请哪些方面或部门的代表参加？并说明理由。