学前儿童科学教育章节练习(2018.11.29)

来源：考试资料网

1.名词解释科学教育环境

学前儿童科学教育环境是指为了促进学前儿童的科学素养的发展，由教育者创设、规划的一种具有科学教育价值的环境。

2.填空题正式量具测量是指以通用的()对物体进行测量。

3.问答题何为正强化？在特殊儿童行为矫正中如何应用正强化？

参考答案：正强化是一种常用的方法，与奖励是同义的。正确使用下强化可以有效地增强好的行为，但使用不当会带来副作用。每个人所喜好的事物...

4.填空题1935年，由雷震清副教授编写的()一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。

参考答案：幼稚园的自然

5 学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）

6.判断题老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣，以示鼓励，刺激幼儿的探索精神。

7.问答题简述材料在学前儿童科学教育中的意义?

参考答案：(1)操作材料是学前儿童学习科学的工具。
(2)操作材料可以促进学前儿童智力的发展。
(3)操作...

8.填空题学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种，（1）是以季节为主线选编内容；（2）是采用单元式选编内容；（3）是()。

参考答案：根据科学教育的各个领域选编内容

9.填空题在学前儿童科学教育中，过程和结果并不是相对立的，而是相统一的。它们相统一的基础就是儿童自身的（）。

参考答案：科学探索活动

10 正规性科学活动、非正规性科学活动和偶发性科学活动的共同之处在于（）