学前儿童科学教育章节练习(2020.06.09)

来源：考试资料网

1.问答题学前儿童科学教育的目标包括那几个层次？试分析各层次目标之间的关系。

三个层次：总目标、年龄阶段目标、教育活动目标；
之间是一致性、差异性、连续性。

2 学前儿童学科学的动力是（）。

3 数学区域活动的关键在于……（）

4.问答题认识相邻数的指导要点。

参考答案：1）.认识两数之间的相邻关系（中班）a.用数的形成的方法比较两数的多少b.用转换两数的方法理解两数的关系c.通过多种活动...

5.填空题操作活动之不同于简单的摆弄，在于它具有目的性和（）。

6.填空题（）的方法是指在科学教育过程中，运用低幼文学作品等作为科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。

7.名词解释学前儿童科学教育的总目标

是实施学前儿童科学教育，进行科学素质早期培养和促进儿童体、智、德、美和谐、全面发展的根本指导和方向。

8 在下列天气现象中，适合学前儿童学习的内容是（）

9.填空题专门的学前儿童科学教育活动不包括（）。

参考答案：游戏活动中的科学教育

10 当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是…关系。（）