00398学前教育原理章节练习(2019.03.14)

来源：考试资料网

1.问答题多元智慧理论的基本内容是什么？

参考答案：加德纳认为智力是在某种社会和文化环境的价值标准下，个体以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出来的有效产品所需要的能力，它...

2 在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准，但不预定目标，重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于（）。

3 不确定课程内容，没有固定教材或预定的“教育活动方案”，但课程的组织与实施提倡师生共同构建，以“项目活动”采用小组工作的方式进行。这是哪一幼儿园课程流派的基本特点？（）

4 集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是（）。

5 在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。

6.问答题影响儿童发展的因素有哪些？

参考答案：1.客观因素：儿童发展必不可少的外在条件，主要包括以下：
遗传因素：指遗传的生物特征，主要指个体与生俱来的生理...

7 实践中，有些幼儿园在布置环境过程中，盲目追求高档，投入了大量资金与人力，最终却发现幼儿根本不感兴趣，没有发挥应有的作用。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。

8 社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）。

9 幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于（）。

10.问答题简述学前教育与科学技术的关系

参考答案：科学技术对学前教育的影响：学前教育与科学技术的关系：
学前教育受科学技术发展的影响，又对科技发展产生一定的反作...