中学教育心理学(省考)学习的基本理论章节练习(2019.04.22)

来源：考试资料网

1 布鲁姆提出的学习理论是（）

2 在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）

3 学习双机制理论的提出者是（）

4 桑代克的学习理论为（）

5 引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。

6 按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储的知识称之为（）

7 托尔曼的学习理论曾被称为符号一格式塔学习理论或期待学说，现在一般称之为信号学习理论或（）

8 我国心理学家对学习的分类有()

9 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（）

10 皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）