A、保持放松、自信的心态 B、不苛求完美 C、转移兴趣点 D、参加积极有意义的集体活动
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
A.共同属性 B.独特性质 C.利益 D.标准
A.创造一个融洽的会谈气氛 B.展现自己的专业知识和工作风范 C.使应聘者更加清楚地了解单位和招聘岗位的信息 D.了解应聘者的专业知识、岗位技能和非智力因素
A.导言 B.概述评估实施的过程 C.阐明评估结果 D.作出评估假设 E.附录、报告提要
A.关键事件法 B.行为观察法 C.行为观察量表法 D.行为定点量表法
A.人力资源需求预测 B.企业的战略规划 C.人力资源供给预测 D.人力资源计划
A.课程内容制作 B.课程内容安排 C.培训课程定位 D.课程内容试验
A.萌芽 B.发展 C.初级 D.成熟
A.严格说,360度考评法是一种全面考评的思想 B.考评效率较高,适合于大规模考评 C.对任务绩效的考评易陷入主观化 D.考评者包括员工的上级、同事、下级、客户、本人及其他相关者