初级中学美术《义务教育美术课程标准（2011版）》章节练习(2019.05.08)

问答题
美术课程的总目标是什么？
答案：美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价...
单项选择题
由于美术学习具有可动手操作的特点，所以创作活动占有相当大的比重。为了便于学习，《义务教育美术课程标准（2011年版）》将创作活动再具体分为（）两个学习领域。
A.“欣赏·评述”和“综合·探索”
B.“设计·工艺”和“书法·篆刻”
C.“造型·表现”和“设计·应用”
D.“现代媒体艺术”和“绘画·雕塑”
单项选择题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。
A.工具性
B.人文性
C.科学性
D.操作性
单项选择题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。
A.5
B.4
C.8
D.9
问答题
什么是基本的美术素养？
答案：基本的美术素养包括对美术的内容和现象有基本的了解.对美术的创作方法与过程有基本的了解，对美术在社会中的价值和作用有基本了...
单项选择题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）四个学习领域。
A.分析·探索
B.综合·探索
C.研究·探索
D.发现·探索
单项选择题
下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（）
A.面向全体学生
B.激发学生兴趣
C.关注文化和生活
D.学习技能
单项选择题
基础教育课程改革实施以来，中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限，以（）划分学习领域，由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。
A.美术教学方式
B.教材编制方式
C.美术学习活动方式
D.课堂教学方式
单项选择题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域，分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）。
A.综合·探索
B.绘画·创作
C.手工·制作
D.展示·评价
单项选择题
义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（）。
A.培养学生形成设计意识和提高动手能力
B.逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力
C.引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的能力
D.运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想