单项选择题《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。
A.5
B.4
C.8
D.9
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1.单项选择题基础教育课程改革实施以来，中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限，以（）划分学习领域，由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。
A.美术教学方式
B.教材编制方式
C.美术学习活动方式
D.课堂教学方式
2.单项选择题下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（）
A.面向全体学生
B.激发学生兴趣
C.关注文化和生活
D.学习技能
3.单项选择题《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。
A.工具性
B.人文性
C.科学性
D.操作性
4.单项选择题下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中课程性质的是（）。
A.追求人文性
B.具有实践性
C.凸显视觉性
D.强调趣味性
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“欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）
题型：单项选择题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中如何划分学习领域？
题型：问答题
下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。
题型：单项选择题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议是什么？
题型：问答题
简述造型表现学习领域的目标。
题型：问答题
了解美术各学习领域的联系，以及美术学与其他学科的联系，学会以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力，让课程目标所属的学习领域是（）。
题型：单项选择题
《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的教学建议是什么？
题型：问答题
什么是基本的美术素养？
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教学中的双边关系指的是（）。
题型：单项选择题
美术课在引导学生形成社会共同的价值观的同时，也在保护和发展学生的（）。
题型：单项选择题