由于美术学习具有可动手操作的特点，所以创作活动占有相当大的比重。为了便于学习...

单项选择题由于美术学习具有可动手操作的特点，所以创作活动占有相当大的比重。为了便于学习，《义务教育美术课程标准（2011年版）》将创作活动再具体分为（）两个学习领域。

A.“欣赏·评述”和“综合·探索”
B.“设计·工艺”和“书法·篆刻”
C.“造型·表现”和“设计·应用”
D.“现代媒体艺术”和“绘画·雕塑”

1.单项选择题《义务教育美术课程标准（2011年版）》中根据美术学习活动方式划分四个学习领域，分别是“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）。

A.综合·探索
B.绘画·创作
C.手工·制作
D.展示·评价

2.单项选择题《义务教育美术课程标准（2011年版）》明确强调：“美术课程的改革不仅是内容的改革，也是（）的改革。”

A.教学方式和教学组织形式
B.教学过程和教学模式
C.教学过程和教学方法
D.教学方法和学习方法

3.单项选择题下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是（）。

A.造型·表现
B.设计·应用
C.欣赏·评述
D.设计·工艺

4.单项选择题《义务教育美术课程标准（2011年版）》按照（）的不同将美术课程划分为不同的学习领域。

A.学习活动方式
B.课程性质
C.课程的价值取向
D.教师的教学方法

5.单项选择题《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中，在保证基本规定性的同时，给予教师教学更大的（）。

A.跨度
B.时间
C.空间
D.时机

6.单项选择题美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级属于（）。

A.第一学段
B.第二学段
C.第三学段
D.第四学段

7.单项选择题《义务教育美术课程标准（2011年版）》把初中美术课程划分为（）个内容领域。

A.5
B.4
C.8
D.9

8.单项选择题基础教育课程改革实施以来，中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限，以（）划分学习领域，由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。

A.美术教学方式
B.教材编制方式
C.美术学习活动方式
D.课堂教学方式

9.单项选择题下列哪一项不是《义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡的美术课程基本理念？（）

A.面向全体学生
B.激发学生兴趣
C.关注文化和生活
D.学习技能

10.单项选择题《义务教育美术课程标准（2011年版）》将美术课程的性质界定为（）。

A.工具性
B.人文性
C.科学性
D.操作性