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章节练习
中学教育心理学(省考)教育心理学概述章节练习(2019.07.06)
来源:考试资料网
1
社会测量法的提出者是()。
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2.判断题
不能加快的内容仍可以再认,说明再认所要求的可利用性阈限水平较低。
参考答案:
对
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3
斯腾伯格提出的智力培养方案是()。
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4.判断题
在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。
参考答案:
对
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5
教育心理学的性质是()。
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6
教育心理学的研究对象是()。
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7
指出“只有通过教育才能成为人”,第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是()。
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8
教育心理学的成熟时期是()
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9.填空题
由于()是在教育的实际情况下进行的。所以它所得结果比较接近于实际。
参考答案:
自然实验
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10
美国心理学家()在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。
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