A.家访 B.校外活动 C.课外活动 D.课堂教学
A.合格教师 B.教育教学能手 C.专家型教师和学者型教师 D.教育家型教师
A.平静而真诚地说:"画得多好啊,确实像我,希望这位同学以后为班上做画报" B.不予理睬,擦掉画,开始上课 C.立即查找作画人 D.批评教育学生
A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性
A.与家长的关系 B.生存 C.情境 D.学生
A.研究 B.实践 C.理论 D.制度创新
A.爱心 B.爱好 C.特长 D.能力
A.培养高尚品德与聪明才干的新人 B.培养创新精神与实践能力的新人 C.培养有鲜明个性、善于合作的新人 D.培养丰富的知识和较强的应试能力的新人
A.生活环境B.社会环境C.实际问题D.现实问题