国家开放大学(幼儿园课程论)章节练习(2019.12.22)

来源：考试资料网

1 在直接教学课程模式中，教师的角色是（）。

2.填空题结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出（）、（）以结果为评价标准的课程特征。

参考答案：以老师为中心；以课程的行为目标为导向

3.问答题谈谈你对幼儿园综合性课程的理解。

参考答案：（1）综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。
（2）课程的综合化可以通过各种方式，例如学科领域的综合、发...

4.问答题简述幼儿园语言教育的目标

参考答案：幼儿园语言教育旨在通过为儿童提供有计划的学习活动，发展幼儿运用语言与人沟通和交流的能力，提高幼儿的思维水平，满足幼儿欣赏...

5.问答题幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？

参考答案：长处：学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程；
学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念；<...

6.问答题当今我国幼儿园课程改革呈现出了哪些发展趋势？

参考答案：幼儿园课程管理多元化、自主化；
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边；
0－－6岁学龄前儿童教育...

7 皮亚杰根据建构主义理论，对教师提出了早期教育的建议，分别是（）

8.名词解释总结性评价

参考答案：是一种结果评价，旨在对课程实施以后所获得的效果进行评价，以验证课程的成功程度和推广价值。

9.填空题幼儿园学科（领域）课程中教育活动设计的两种倾向是：（）和（）。

参考答案：教师计划为主的学科（领域）教育活动；教师和儿童共同计划的学科（领域）教育活动

10 “世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明（）在发挥作用。