00883学前特殊儿童教育章节练习(2019.12.29)

问答题
简述记忆和想像的特点。
答案：（1）视觉障碍儿童由于缺乏充分的视觉刺激，所形成的记忆表象是不完整的。
（2）由于视觉障碍儿童的想象缺乏视觉经...
单项选择题
下列各项属于流畅度异常的是（）
A.首音难发，语音连续重复
B.咬字不清，模仿发音时不够准确
C.咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快
D.拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确
问答题
简述构音异常的表现类型。
答案：（1）替代音：一个字的韵母或声母被另一个韵母或声母所替代。
（2）歪曲音：由于发音方法不对，如气流呼出或发音部...
问答题
简述动作行为特点。
答案：视觉障碍会对儿童的动作行为造成影响。
（1）他们动作不如正常儿童敏捷，行动缓慢且手脚笨拙。
（2）常...
单项选择题
喜欢一切保持原样体现了孤独症儿童的什么特征？（）
A.刻板性行为
B.拒绝变化
C.“超常”机械记忆力
D.缺乏交会性注意
单项选择题
（）的主要问题表现为运动障碍和动作协调难多发生在儿童出生时，但也可能由于出生后脑伤或传染病所致。
A.视觉障碍
B.听觉障碍
C.癫痫
D.脑瘫
名词解释
反复性原则
答案：
是指对智力落后儿童进行的教育训练，要经常性地、反复地进行，不能一蹴而就，一劳永逸。
单项选择题
为了测量发散性思维的流畅性，要求儿童列举尽可能多的同类物体或事件名称。这类测验是（）
A.概念流畅性测验
B.联想流畅性测验
C.选择用途流畅性测验
D.图形流畅性测验
问答题
什么是语言型超常儿童？
答案：语言能力强是超常儿童的普遍表现，但是其中有些儿童表现出了更为突出和优异的语言能力，主要反映在阅读和写作能力上。超常的阅读...
单项选择题
智力落后儿童语言的特征是（）
A.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅
B.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难
D.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅