什么是语言型超常儿童？

问答题什么是语言型超常儿童？

1.问答题试从社会环境影响因素简述孤独症产生的原因。

2.问答题简述学前特殊儿童教育对社会文明进步的意义。

3.单项选择题聋儿康复中心与幼儿园结成“手拉手”合作单位。这种学前儿童一体化教育的安置形态是（）

A.随班就读与个别帮助相结合的安置形态
B.设立中心的安置形态
C.对口活动的安置形态
D.混合式的安置形态

4.单项选择题下面有关消退法论述错误的是（）

A.在消退过程期间，行为在开始变好以前可能表现得更坏
B.确定要消退行为的强化物，最好是能人为控制的
C.通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低，消除幼儿已建立的不良行为
D.消退法要与强化法结合使用，消退效果会更快更好

5.单项选择题当某一反应被强化，就会增加这种反应再发生的可能性。提出这一理论的是（）

A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.班杜拉
D.贝克

6.单项选择题在课堂上，幼儿举手发言，有时举一次手就能发言，有时要举三次或五次才能得到一次发言机会。教师采用的是（）

A.区别强化
B.可变比例强化
C.连续强化
D.固定时间间隔强化

7.单项选择题在幼儿园进行语言矫治，我国目前最为普遍的安置形式是（）

A.在幼儿园成立专门的语言矫治班，由有一定的语言矫治专业知识技能的教师任教
B.在正常班级内对语言障碍儿童给予特别关注
C.定期地把部分患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导
D.定期把全园患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导

8.单项选择题促进人们对语言情境进一步重视的教育观是（）

A.活动主体教育观
B.全面发展教育观
C.完整语言教育观
D.个体差异教育观

9.单项选择题在游戏治疗中，治疗者应扮演的角色是（）

A.指挥者
B.沟通者
C.引导者
D.评估者

10.单项选择题首次采用“自闭症”来描述有极度退缩行为，对他人漠不关心的病症的心理学家是（）

A.李奥·坎纳
B.G.F.斯尔蒂
C.高尔顿
D.弗洛伊德